Aprovechando el semáforo de ruido que tenemos en clase, empezamos a investigar el sonido.
En él aparecía simbología que no conocíamos (dB)... ¿qué será eso? ¿y qué relación tiene con los números que le acompañaban? Pues investigando e investigando, hemos llegado a conocer a esa unidad de medida llamada decibelio, a su descubridor Alexandre Graham Bell, las diferencias entre sonido y ruido, qué es realmente un sonido, hemos descubierto el aire como medio y la importancia de éste para la transmisión del sonido, el proceso de audición, qué son las cajas de resonancia,... y respuestas a preguntas cotidianas como ¿por qué unos instrumentos suenan más fuertes que otros? ¿qué es el eco? ¿cómo funciona el teléfono de cuerda? o ¿por qué se escucha el mar en las caracolas?
Sin duda, uno de los proyectos de investigación más apasionantes en los que nos hemos sumergido.
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